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2020-2026年中國教師培訓行業市場分析預測及投資戰略咨詢報告

2020-2026年中國教師培訓行業市場分析預測及投資戰略咨詢報告
  • 出版單位:智研咨詢集團
  • 報告編號:R793834
  • 客服郵箱:[email protected]
  • 交付方式:Email電子版/特快專遞
  • 價  格:紙介版:8000元 電子版:8000元 紙介+電子:8200元
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  • 《2020-2026年中國教師培訓行業市場分析預測及投資戰略咨詢報告》共十二章,包含中國教師培訓行業發展建議,2020-2026年中國教師培訓行業投資前景,中國教師培訓行業發展總結等內容。
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    2016年全國中等職業教育專任教師達到84.0萬人。到2018年全國中等職業教育專任教師達到83萬人。

2010-2018年中國中等職業教育專任教師數量走勢分析

    2016年全國特殊教育專任教師達到5.3萬人。到2018年全國特殊教育學校教師數量達到5.87萬人。

2010-2018年中國特殊教育專任教師數量走勢分析

    教師培訓資格門檻提高,培訓市場逐步擴大。2015年我國全面實行全國統考制度,并要求對中小學教師資格進行定期注冊,提高了教師資格門檻,也對現存教師素質提出了更高要求。根據江蘇省教師資格國考情況,通過率由之前70%下降到試點后28%,考試通過難度上升。教師資格不再終身擁有而是5年定期注冊一次,師范生也需要考教師資格,考試人群進一步擴大,這將刺激教師培訓市場規模的進一步擴大。測算全國中小學教師培訓行業的市場規模估計約360億元,包括教師人員經費約110億元,學校公用經費約230億元,教育部、財政部專項的國培經費約20億元。
    智研咨詢發布的《2020-2026年中國教師培訓行業市場分析預測及投資戰略咨詢報告》共十二章。首先介紹了中國教師培訓行業市場發展環境、教師培訓整體運行態勢等,接著分析了中國教師培訓行業市場運行的現狀,然后介紹了教師培訓市場競爭格局。隨后,報告對教師培訓做了重點企業經營狀況分析,最后分析了中國教師培訓行業發展與投資預測。您若想對教師培訓產業有個系統的了解或者想投資中國教師培訓行業,本報告是您不可或缺的重要工具。
    本研究報告數據主要采用國家數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等數據庫。其中宏觀數據主要來自國家統計局,部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據,企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。

報告目錄:

第一部分 行業發展環境
第一章 中國教師培訓行業簡介

第一節 中國教師培訓行業簡介
一、教師培訓行業的界定
二、教師培訓行業的分類
三、教師培訓行業特征
第二節 教師培訓行業生命周期
一、生命周期理論概述
二、教師培訓行業生命周期
第三節 教師培訓行業贏利性分析
第四節 教師培訓行業發展進程

第二章 2019年世界教師培訓所屬行業發展狀況分析
第一節 2019年世界教師培訓行業運行概況
一、2019年世界教師培訓行業發展概況
二、世界教師培訓行業發展面臨的問題
第二節 世界教師培訓市場發展分析
一、全球教師培訓市場規模分析
二、全球教師培訓市場特點
三、全球教師培訓市場競爭分析
第三節 2020-2026年世界教師培訓行業發展趨勢分析
第四節 世界教師培訓行業技術發展現狀及趨勢
第五節 2019年世界主要教師培訓行業運行情況分析
一、美洲
二、歐洲
三、非洲

第三章 2019年教師培訓行業發展環境分析
第一節 2019年中國經濟環境分析
一、全球經濟形勢
二、國內經濟運行
三、2019年宏觀經濟預測
第二節 2019年中國教師培訓行業發展社會環境分析
一、人口環境
二、教育環境
三、生態環境
四、城鎮化率
五、消費環境
第三節 2019年中國教師培訓行業發展政策環境分析
一、教師培訓行業管理體制
二、教師培訓行業政策
三、教師培訓行業規劃

第二部分 行業運行分析
第四章 中國教師培訓行業發展現狀

第一節 中國教師培訓行業發展特性
一、中國教師培訓行業發展階段
二、中國教師培訓行業成熟度
三、中國教師培訓行業商業模式
第二節 2019年中國教師培訓行業發展分析
一、2019年中國教師培訓行業發展現狀
    國培格局穩定,地培競爭較為激烈,優質企業遠程培訓集中度提升。2011年1月教育部發文《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》,明確指出“在職教師崗位培訓每五年累計培訓時間不少于360學時,要適應現代信息技術迅猛發展的新形勢,充分發揮現代遠程教育手段在教師培訓中的作用,積極創新培訓模式,開展教師遠程培訓”,教師遠程培訓逐漸成為大趨勢。首批具備教育部“國培計劃”教師遠程培訓機構資質的機構共33家,相較于高等師范院校的網絡教育,專門的遠程培訓機構在項目實施經驗、技術平臺、服務網點和渠道、課件資源、市場意識等方面具有一定的比較優勢。
    2018 年 8 月,國務院印發《關于規范校外培訓機構發展的意見》,明確要求校外培訓機構不得聘用中小學在職教師,從事語數英、物化生等學科培訓的教師應具有教師資格。9 月份,教育部發布《關于切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》,要求培訓機構將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網站及培訓場所顯著位置予以公示,同時培訓機構不得繼續聘用未通過 2018 年下半年教師資格考試的教師。監管收緊之下,萬億規模的培訓機構市場,也意味著教師資格證培訓市場空間龐大。2016 年及 2017 年教師資格證國考筆試人數分別為 280 萬人、310萬人, 2018 年全年全國筆試總人數達約 650 萬人,同比大增 110%。
    教師資格證考試改革后通過率驟降。2015 年,教師資格證考試改革正式實施,打破教師終身制且五年一審,改革后實行全國統考,考試內容增加、難度加大。同時,改革后將不再分師范生和非師范生的區別,想要做教師都必須參加國家統一考試,方可申請教師資格證。2018 年 9 月,教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印制,社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。據統計,改革后筆試通過率僅為 27%,相比改革前大幅下滑 43pct。教師資格證考試難度的提高有望促使參培率進一步提升。

教師資格證考試改革后通過率驟降

二、2019年中國教師培訓行業發展關鍵詞
三、2019年中國教師培訓行業發展存在的問題
四、2019年中國教師培訓行業發展瓶頸
第三節 中國教師培訓市場發展分析
一、2019年中國教師培訓市場發展形勢
二、2019年中國教師培訓市場發展總況
三、2019年中國教師培訓市場發展特點
第四節 中國教師培訓市場供給分析
一、中國教師培訓市場供給規模
二、中國教師培訓市場供給結構
三、2020-2026年中國教師培訓市場供給趨勢
第五節 中國教師培訓市場發展分析
一、2019年中國教師培訓市場需求分析
二、2019年中國教師培訓市場需求特點
三、2019年中國教師培訓市場客戶結構
四、2020-2026年中國教師培訓市場需求趨勢

第五章 2019年中國教師培訓所屬行業經營分析
第一節 2019年中國教師培訓所屬行業發展規模分析
一、企業規模
二、經營規模
三、資產總規模
四、從業人數
第二節 2019年中國教師培訓所屬行業財務分析
一、2019年中國教師培訓行業盈利能力
二、2019年中國教師培訓行業償債能力
三、2019年中國教師培訓行業運營能力
四、2019年中國教師培訓行業發展能力
第三節 2020-2026年中國教師培訓行業財務數據預測

章 2019年中國教師培訓行業調查分析
第一節 2019年中國教師培訓行業用戶調查
一、2019年中國教師培訓行業用戶性別分布
二、2019年中國教師培訓行業用戶年齡分布
三、2019年中國教師培訓行業用戶職業分布
四、2019年中國教師培訓行業用戶活躍度
第二節 2019年中國教師培訓行業用戶體驗調查
一、2019年中國教師培訓行業用戶滿意度
二、2019年中國教師培訓行業內容滿意度
三、2019年中國教師培訓行業功能滿意度
四、2019年中國教師培訓行業用戶使用途徑
五、2019年中國教師培訓行業使用功能分布
六、2019年中國教師培訓行業用戶期望

第三部分 行業競爭格局
章 中國教師培訓行業市場競爭研究

第一節 中國教師培訓行業競爭主體分析
一、領導者
二、追隨者
三、挑戰者
四、補缺者
第二節 中國教師培訓行業競爭主體的競爭
一、領導者
二、追隨者
三、挑戰者
四、補缺者
第三節 2019年中國教師培訓行業競爭主體動態
一、領導者
二、追隨者
三、挑戰者
四、補缺者

第八章 2019年中國教師培訓行業競爭分析
第一節 2019年中國教師培訓行業競爭形勢
一、2019年中國教師培訓行業市場競爭分析
二、2019年中國教師培訓行業產品競爭分析
三、2019年中國教師培訓行業企業競爭分析
四、2019年中國教師培訓行業競爭策略分析
第二節 2019年中國教師培訓行業競爭格局
一、企業間競爭分析
二、供方議價能力
三、消費者議價能力
四、替代品威脅
五、潛在進入者分析
第三節 中國教師培訓行業競爭趨勢
一、2019年中國教師培訓行業競爭趨勢
二、2020-2026年中國教師培訓行業競爭格局預測

章中國教師培訓行業重點企業分析
第一節 廣東全通教育股份有限公司
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態
第二節 北京教培師訓網絡科技股份有限公司
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態
第三節 北京繼教網技術有限公司
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態
第四節 北京尚睿通教育科技股份有限公司
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態
第五節 北京立思辰科技股份有限公司
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態
第六節 重慶南岸好老師培訓學校
一、企業概況
二、主營業務
三、主營范圍
四、經營分析
五、發展動態

第四部分 行業發展預測
第十章 中國教師培訓行業發展建議

第一節 2020-2026年中國教師培訓行業發展前景
一、2020-2026年中國教師培訓行業發展潛力
二、2020-2026年中國教師培訓行業發展前景
第二節 2020-2026年中國教師培訓行業發展趨勢
一、2020-2026年中國教師培訓行業發展趨勢
二、2020-2026年中國教師培訓行業細分市場發展趨勢
三、2020-2026年中國教師培訓行業發展方向
四、2020-2026年中國教師培訓行業技術發展方向
第三節 2020-2026年中國教師培訓行業發展預測
一、2020-2026年中國教師培訓行業市場規模預測
二、2020-2026年中國教師培訓行業產量預測
三、2020-2026年中國教師培訓行業銷量預測
第四節 2020-2026年中國教師培訓行業運行數據預測
一、2020-2026年中國教師培訓行業產值預測
二、2020-2026年中國教師培訓行業銷售收入預測
三、2020-2026年中國教師培訓行業資產預測
四、2020-2026年中國教師培訓行業利潤總額預測

第十一章 2020-2026年中國教師培訓行業投資前景
第一節 教師培訓行業投資風險與壁壘(ZY GXH)
一、教師培訓行業投資風險
1、政策風險
2、市場競爭風險
3、技術研發風險
4、人力資源風險
5、其他投資風險
二、教師培訓行業進入壁壘
第二節 教師培訓行業商業模式
第三節 教師培訓行業發展策略
一、教師培訓行業發展機遇
二、教師培訓行業發展面臨的挑戰
三、教師培訓行業發展策略
第四節中國教師培訓行業投資建議
一、教師培訓行業熱點投資區域
二、教師培訓行業熱點投資方向
三、教師培訓行業資本運作建議

第十二章 中國教師培訓行業發展總結
一、中國教師培訓行業研究結論(ZY GXH)
二、中國教師培訓行業發展的建議

圖表目錄:
圖表 2015-2019年國內生產總值及其增長速度
圖表 2015-2019年三次產業增加值占國內生產總值比重
圖表 2015-2019年全社會固定資產投資
圖表 2019年按領域分固定資產投資(不含農戶)及其占比
圖表 2019年分行業固定資產投資(不含農戶)及其增長速度
圖表 2019年固定資產投資新增主要生產與運營能力
圖表 2019年房地產開發和銷售主要指標及其增長速度
圖表 2019年居民消費價格月度漲跌幅度
圖表 2019年居民消費價格比2019年漲跌幅度
圖表 2019年新建商品住宅月同比價格城市數量變化情況
圖表 2015-2019年全國一般公共預算收入
圖表 2015-2019年年末國家外匯儲備
圖表 2015-2019年糧食產量
圖表 2015-2019年全部工業增加值及增長速度
圖表 2019年主要工業產品產量及其增長速度
圖表 2015-2019年建筑業增加值及其增長速度
圖表 2015-2019年社會消費品零售總額
圖表 2015-2019年貨物進出口總額
圖表 教師培訓行業生命周期
圖表 教師培訓行業產業鏈結構
圖表 2015-2019年中國教師培訓行業市場規模
圖表 2015-2019年教師培訓行業產能分析
圖表 2015-2019年教師培訓行業需求分析
圖表 2015-2019年教師培訓行業進口數據
圖表 2015-2019年教師培訓行業競爭力分析
圖表 2015-2019年教師培訓市場價格走勢
圖表 2015-2019年教師培訓行業主營業務收入
圖表 2020-2026年教師培訓市場容量預測
圖表 2020-2026年教師培訓行業產量預測
圖表 2020-2026年教師培訓行業供給預測
圖表 2020-2026年教師培訓行業需求預測
圖表 2020-2026年教師培訓行業供需格局預測
更多圖表見正文......

本文網址:http://www.ptajguq.com.cn/research/201910/793834.html

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